social perception
Social perception, bred betegnelse for perception med et socialt element, især perception af andres adfærd og af motiver og holdninger, der udtrykkes gennem adfærden.
Social perception, bred betegnelse for perception med et socialt element, især perception af andres adfærd og af motiver og holdninger, der udtrykkes gennem adfærden.
der siden 1929 har hørt under universitetet, har dannet en selvstændig udviklingsteori, genetisk epistemologi. Teorien bygger på omfattende forskning i børns udvikling af bl.a. intelligens, perception, social og moralsk forståelse ved samtale med dem om opgaveløsning, den genetisk-kliniske metode.
perception, sprog, læring og tænkning) og det social-emotionelle domæne (fx følelser samt social forståelse). Denne deling udfordres nu af det holistiske perspektiv: Udvikling vedrører alle domæner ved personen. De er desuden dynamisk forbundne og forandrer hinanden. Fx påvirker følelsen
sociale forhold påvirker menneskers perception, adfærd og tænkning. Tværkulturel psykologi kan anses for en del af almenpsykologien, hvis grundopfattelse er, at der findes noget fællesmenneskeligt. Man går ud fra, at de intrapsykiske processer er ens hos alle mennesker, sådan som
sociale grupper. Især forskes i gruppens betydning for individers normdannelse, kommunikation, beslutning, perception, præstation, moral og tilfredshed samt individers indflydelse på gruppens aktiviteter. Af betydning for gruppepsykologiens udvikling var ingeniøren N. Triplets tidlige (1897) eksperimentelle påvisning af, at børn arbejder
perception, bevidsthed, viden, komplekse indlæringsprocesser, fantasi, hukommelse, begreber, kategorisering, tænkning, intelligens, kunstig intelligens, informationsbehandling, problemløsning, sprog, anlæg, evner, færdigheder og kreativitet. 2) Personlighedspsykologi og socialpsykologi omhandler vekselvirkningen mellem menneskets individuelt karakteristiske egenskaber og omgivelsernes sociale relationer gennem undersøgelse af bl.a
Perception, kognition og sproglig udvikling. Herunder teorier om og undersøgelser af sansning, tænkning, intelligens samt semantiske og lingvistiske færdigheder hos børn. Personlighed og social udvikling. Herunder motiver og følelser hos børn, udvikling af identitet og selvet, barnets sociale forståelse, leg
sociale forhold og materielle omgivelser. Personen i livssammenhængen ses som en sammensat proces, hvor person, situation og kontekst udgør en helhed. I perceptionspsykologien anvendes det økologiske perspektiv i teorier om omgivelsernes betydning for sansning. Perceptionen opfattes ikke som en mental
perception) og fortid (erindring) vil derfor være præget af vore individuelt forskellige erfaringer, og dens pålidelighed eller sandhed vil altid være ufuldstændig. Den såkaldte postmodernisme antager en så ekstrem konstruktivisme, at sociale gruppers forskellige opfattelser, udtrykt i fortællinger, myter og
sociale samliv kan finde sted. Overvågning, vurdering, synteseskaben og beslutning Billedligt kan man betragte psykens uhyre mange processer som journalisterne ved en avis. De udfører en lang række specialiserede funktioner i form af perception, tænkning, problemløsning, motivation, følelser m.m. De