rektorat
Rektorat, (lat. rektor + -at), en rektors embede og værdighed.
Rektorat, (lat. rektor + -at), en rektors embede og værdighed.
var fra 1931 professor i teologi ved Jewish Theological Seminary i New York, som under hans rektorat 1951-1972 opnåede ry såvel internationalt som religionerne imellem. Som forsker og skribent har Finkelstein ydet afgørende bidrag til forståelsen af rabbinsk jødedom.
Prorektorat, (lat. pro- + rektorat), en prorektors embede.
rektorat, udpeget af undervisningsministeren. I årene efter 1980 fik centret konsolideret sin position i den danske universitetsverden. En medvirkende årsag var, at kandidaterne ofte blev godt modtaget på arbejdsmarkedet, og at den politiske profil blev mindre markant. Der er etableret
i Oxford, men han beholdt samtidig, til sin død, rektoratet i Rugby. Hans forfatterskab omfatter bl.a. en stor prædikensamling og et trebindsværk om Roms historie. Arnold var model for rektoren i Thomas Hughes' Tom Brown's School Days fra 1857.
han undervisningsminister i det kortvarige ministerium Liebe efter først at have været udpeget af kongen som regeringsleder. Under sit rektorat ved Københavns Universitet 1919-1920 tog han initiativ til oprettelsen af kollegiet Studentergården. Læs mere i Den Store Danske urologi
(Dansk Biografisk Leksikon)
rektoratet i Lund og fik et kanonikat sst. hvortil var knyttet præbendepastoratet Fjelie som han tillige betjente. Der var meget at vænne sig til under svensk øvrighed, og bl.a. skulle rektoren nu sende sine dimittender til universitetet i Uppsala eller
(Dansk Biografisk Leksikon)
rektorat; magistergraden erhvervede han 1714. Men hans interesse synes ikke at have været ved skolevæsenet, for 1716 fik han udnævnelse til landsdommer i Nørrejylland således at han beholdt rektoratet indtil der blev en lønnet landsdommerpost ledig; dette skete 1726, i
(Dansk Biografisk Leksikon)
rektoratet som han formentlig kun havde betragtet som et gennemgangsled for at opnå endnu højere stillinger. 1648 beskikkedes han til professor i græsk ved universitetet, og i denne egenskab forfattede han i løbet af de følgende år nogle filologiske afhandlinger
(Trap Danmark)
rektorat og dernæst Tobias Fabers mangeårige ledelse 1965‑85 blev uddannelsen omlagt fra eksklusiv kunstskole til højere læreanstalt. En moderat, humanistisk og funktionalistisk indstilling blev ledende i efterkrigstidens arkitekturundervisning, hvor fx Arne Jacobsen og Erik Christian Sørensen åbnede for eksperimenter