Rollespil, pædagogisk metode, der anvendes i forbindelse med indøvelse af nye færdigheder. Rollespil består i, at personen får til opgave at agere den situation eller opgave, vedkommende skal træne. Herved får personen mulighed for at øve sig i de nye færdigheder, få kontakt med de følelsesmæssige reaktioner, rollespillet aktiverer, og ikke mindst få reaktioner fra andre (lærere og andre studerende, der overværer eller deltager i rollespillet). Rollespil anvendes ved oplevelsesorienteret undervisning, men også i forbindelse med psykologisk behandling, fx i form af social færdighedstræning, hvor patienten fx skal øve sig i en frygtet situation (gå på indkøb, bede en anden om en tjeneste e.l.).